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<p>我是一名教授,也是一位新任的校长,我将我的整个研究和工作生涯都花在了我从未向女性报告过的男性老板或监督员身上</p><p>这种现象在科学,技术工程,数学和医学领域尤为突出</p><p> (STEMM)这就是为什么超过30所大学,6个医学研究机构和4个公共资助的研究机构加入了澳大利亚科学性别平等试点项目(SAGE)SAGE项目涉及男性和女性,因为所有性别平等计划都必须性别平等对于女性而言,这不仅是一个问题,正如性别平等的进步不仅是女性的福祉提高女性的地位,劳动力参与,法律保护以及整个社会的身体安全利益有许多与增加的正相关的美好事物性别平等男性的心理和身体健康状况得到改善,人们的预期寿命性别差距缩小减少家庭暴力董事会中女性人数增加的公司具有更高的财务回报和更高的创新水平性别平等程度更高的国家年度GDP更高对美国50个州和31个欧洲国家的研究发现,男性平均也更幸福,他们有更好的生活质量,花更多的时间与朋友和家人在一起,并且受到严格的性别规范的限制</p><p>性别平等使我们所有人都感到高兴为了我们所有人的利益,男女必须将性别平等纳入主流这意味着将性别平等纳入每一个主流化意味着改变文化规范和基线,接受存在性别偏见,鼓励讨论性别不平等,反对性别歧视和骚扰,承认和消除有意识和隐性偏见,削弱陈规定型观念我们都有一生的经验,但根据我们的背景,这些经历可能是完全不同的如果一个主导集团拥有大部分强势职位,那么这可能会成为一个问题</p><p>在澳大利亚目前的G08大学副校长中,有八分之一,79%的STEMM教授,83%的澳大利亚CEO和约88%的澳大利亚学院科学研究员这些有权势的人 - 董事,教授,学院研究员 - 正在做决定和定义优点;他们可以设计出性别偏见,如果他们有这样做的动机那么,面对阻力,实现变革的愿望,可能需要对他们的世界观进行一些重新调整</p><p>对于那些歧视较少的特权职位的人来说,这将更加困难可见减少有意识或隐性偏见并不容易,但我们可以阅读记录性别偏见的研究并提供数据以帮助我们重新设定基线我们可以在线进行隐式偏差测试,我们可以用正式分析取代直觉并减慢我们的决定 - 允许考虑偏见我们也可以围绕自己与女性导师和同事一起使我们获得“局外人”的观点女性将对性别化的工作场所有不同的经历和态度如果我们围绕着女性并且我们避开四个D,那么就出发了下面,我们可以帮助重新调整我们的世界观并打破陈规定型拒绝是对不公平存在的彻底解雇否认可能是莫如果你从未经历过这种特殊的偏见,那就很常见了例如,一项研究显示,男性STEMM教师不太可能接受性别偏见的证据为了将性别平等纳入主流,我们需要首先通过倾听和接受来避免否认,以便能够讨论如果我们正在倾听偏见的第一手资料,那么我们必须帮助这个人找到适当的专业支持</p><p>如果我们对偏见的可能性保持怀疑,我们总是可以寻找一般模式的经验证据我们甚至可以考虑做用来测试歧视的分析或实验这就是我们通过说出这样的话来减少这个问题的时候:“你从中做出了太大的交易”这是一个很难的问题我们开发了一个厚厚的皮肤因此很容易解雇不论层次结构如何,我们的三年级学生都会担心,但是经历过不公平现象的人并不总能发展出厚厚的皮肤他们可以体验到实时的反应并且不知所措一生中接触到有偏见的评价和刻板印象所导致的结果 将性别平等纳入组织文化的主流需要接受所呈现的情况的严重性,并寻求解决问题,即使我们没有遭受它们如果我们发现自己使用“我确信它们并不意味着它”这句话那样“那么我们需要停下来,反思并重新考虑我们的观点再次,可能需要有意识地努力接受不公平是真实的这一点的一个很好的例子就是不加批判地使用”优点“一词人们认为他们正在做出判断完全基于“卓越”但是一些研究表明,男性和女性在评判男性名称时会对简历,论文,教学甚至学生论文进行评判</p><p>当我们善解人意或试图引起自己的注意时,就会发生脱轨我们可能会听举一个偏见的例子并用短语回答:“哦,是的,但你不会相信发生在我身上的事情......”这可能会在不经意间改变主题如果我们自己的经历不那么激烈,并且后果不那么严重,那么我们的贡献可能会破坏和减少讨论我们需要就骚扰和偏见的严重问题进行这些讨论如果男女都要将性别平等纳入主流,我们的心必须在正确的地方,我们必须价值公平,但这不能保证成功我们知道我们必须积极主动地制定系统和做法,以减少偏见,促进平等和多样性在大多数情况下,我们已经知道这些系统和做法是什么他们几乎不是火箭科学火箭科学是在学习聆听非常安静的声音;它正在为工作中的声音创造空间火箭科学也在认识和解决我们自己的隐含偏见和我们自己有限的经验他们说旅行拓宽了思想,

作者:蓝胞牌