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信用:通过Shutterstock的学校照片新的研究表明,更善良的孩子也更快乐,更受欢迎。简单的善举可以帮助减少学校中的欺凌行为。科学家们在PLoSONE¹期刊上发表了他们的研究结果。快乐的人经常为别人做好事,但更加亲社会会增加人们的幸福感。科学家们进行了一项分析青少年时期善意的实验。他们跟踪了400名年龄在9到12岁之间的孩子,他们在加拿大温哥华的小学就读。学生被随机分配到两组。其中一半人被要求跟踪他们所去过的愉快的地方,如游乐场,棒球场等。其他学生被要求进行善举,比如分享他们的午餐,当她感到压力时给妈妈一个拥抱等。温哥华不列颠哥伦比亚大学的发展心理学家,研究员Kimberly Schonert-Reichl说:“我们给了他们善举行为的例子,但我们让孩子们决定什么是善举。”学生被随机分配到两组。其中一半人被要求跟踪他们所去过的愉快的地方,如游乐场,棒球场等。其他学生被要求进行善举,比如分享他们的午餐,当她感到压力时给妈妈一个拥抱等。要求学生报告他们是多么幸福的学生,并确定他们想在学校活动中工作的同学。四周之后,两个小组都更加快乐,但是那些表现出善意行为的孩子报告说他们更多地接受了同龄人的接受,并且最常被其他学生选为其他学生想要合作的孩子。根据研究人员的说法,4级和5级的欺凌行为往往会增加。通过要求学生对他们周围的人进行简短而经常的友好行为,孩子们可能会在课堂上更好地相处并减少欺凌行为。